尊敬的华南师范大学刘鸣校长 ：

您好！

我代表亚洲动物基金给您写这封信。亚洲动物基金是一个总部设在香港的动物福利慈善公益组织，其宗旨为改善亚洲地区所有动物的生存状况和福利。

近日，我们在媒体报道上以及微博上看到“华南师大保安棒杀流浪狗 称学校为整治校园环境”的新闻，该新闻迅速被大量转发，引起了极大的社会反响，更受到了校内同学及社会舆论的强烈反对。同时，也抹杀了华南师范大学的健康文明的形象。

作为一个以改善动物生存状况为宗旨的动物福利慈善团体，亚洲动物基金对此事件非常关注。对贵校近期出现的“棒杀流浪狗”事件感到非常遗憾。这样的行为与有着70多年文化底蕴的国家“211工程”重点建设大学的形象不符，更与培育了一代又一代教师的师范大学形象不符。我们非常理解贵校出于对学生的安全或其他考虑而需要对校内流浪犬进行处理，但残忍的处置方式不但不能从根本上解决流浪动物数量过甚、动物伤人等问题，反而这样的做法对学生的身心健康不利，对学校的形象也造成很大损害。我们建议学校以更加人道、科学及有效的方式管理校内流浪动物，并且对在校学生做好相关宣传教育工作。

一、	校园流浪狗产生的主要根源及正确的解决办法 (一) 校园流浪狗产生的主要根源——学生不负责任的饲养犬只并遗弃犬只 犬只流浪并非犬只的错，而是不负责任的养犬行为的错！流浪狗存在而引发的问题并不只是在贵校出现，有不少高校都有类似情况发生。其主要根源是因为一些学生一时冲动盲目饲养犬只，也有的是把犬只作为礼物赠送给同学和朋友，他们偷偷在宿舍饲养动物，在饲养过程中碰到困难，或在假期或毕业时，因难以继续照顾犬只而将其遗弃在校园内，有的学生还美其名曰“放生”。 其实这样的做法不但对校园环境和安全带来隐患，同样给这些可怜的动物带来无尽的痛苦甚至死亡。动物被人为遗弃，因为缺乏主人的监管和照顾，不可避免的发生噪音扰民、便溺污染环境、惊吓路人甚至伤人等问题，同时动物也因为缺乏食物、饮用水、住处和必要的医疗等基本生活保障，同样的饱受痛苦和惊吓，甚至最终因疾病、身体健康恶化或车祸等而悲惨死去。 我们应该看到这些问题的根源其实都是最初的不负责任的养犬行为和遗弃动物直接导致的。而校园、其他师生和路人、以及这些流浪动物都只是受害者。 (二) 捕杀无法从根本上解决流浪狗问题 用全面捕杀或驱赶流浪狗的方法来解决校园流浪狗问题，这种方法非常残忍、不人道，也被事实证明只能解决一时的问题，治标不治本。虽然校园内暂时没有流浪狗了，但过了一段时间，人们就会发现又有新的流浪狗出现。因为校内很可能会陆续有学生偷偷饲养犬只，又遗弃犬只。通常在毕业季或假期前，我们会发现校内会增加许多新的流浪犬。 捕杀只是解决了一时的问题，却无法从长远解决流浪狗的问题。因为遗弃的根源无法杜绝的话，流浪动物会继续被人为产生。 (三) 加强学生教育——“给它一生的承诺，你真的准备好了吗？”，从根源减少校园流浪犬的产生 解决问题应该从根源着手，解决校园流浪狗问题就应该减少并最终杜绝学生遗弃犬只的发生。 我们理解学生饲养狗只的原因，因为与狗只相处可以给我们带来很多快乐，也可以让我们身心健康。特别年幼的狗只非常可爱，很可能激发学生们的饲养冲动。但是我们应该认识到，一旦饲养狗只，就意味着要照顾它们一生一世，这可是一项关系到十几年责任的重大承诺。在犬只十几年的生命里，学生们将会迎来人生中的各种改变，大家是否能十几年都终身爱它、用心照顾它呢？ 对于在校学生，一方面没有足够的时间、经济能力和精力来妥善照顾狗只，另外无法给予犬只提供一个稳定的有足够活动空间的生活居所、医疗护理等。特别是在遇到毕业、假期都很可能无法照顾狗只。这些问题都容易造成学生饲养犬只后无法应对而遗弃犬只。因此我们并不建议在校学生饲养猫狗。 减少校园流浪流浪犬的产生，从根本上来说，应加强对学生的教育，让学生认识到养犬所需要承担的责任。我们建议学校安排在校内大范围张贴“相伴一生”、“做负责任猫狗主人”等相关教育海报，亚洲动物基金非常乐意与贵校合作，免费提供各类宣传单张及海报。 在过去的几年中，一直有华南师范大学的学生社团参与我们的“拒吃猫狗”、“关爱动物”等宣传教育活动，优秀的华师人的工作让我们惊讶以及感动。因此我们建议校方可以支持并安排学生社团来负责组织开展这些工作，从而杜绝因学生不负责任的养犬和遗弃犬只行为而产生的流浪犬问题。 (四) 加强学校监督，预防学生不负责养狗 加强学生不能随意饲养伴侣动物教育的同时，我们建议学校加强监督，不允许学生在校期间饲养伴侣动物。对于正在养犬的学生，我们建议采用劝说和帮助的方式让学生停止继续饲养，反对校方采用强行捕杀或让学生遗弃的方式解决问题。学校可以让该学生为犬只寻找适合的新主人领养，妥善安排好犬只去处，或让学生把狗狗带回家饲养等，而不要在校内继续饲养，这样才能杜绝已养的犬只将来成为流浪犬的可能。 同时，如果贵校还没有关于在校期间禁止饲养犬只的规定，我们建议贵校可以开设学生禁止在校园内饲养伴侣动物的条例，在校内张贴，并同步开展宣传教育，用有力的理由来说服学生们不要在校园养犬。
二、	针对已成为流浪犬的管理办法 《广州市养犬管理条例》第三十五条中规定“其他单位和个人发现流浪犬只的，可以将犬只送到犬只留验场所或者告知公安机关进行处理。”因此我们建议贵校应按条例规定将校内流浪犬送至犬只留验场所或者告知公安机关进行处理，这样既能解决流浪犬问题，也能减少贵校的负担。同时也给这些同样是不负责任养犬行为的受害者——流浪动物一个重生、重新回顾家庭的机会。 我们也建议贵校开展犬只领养活动，鼓励学生家长、教师献出爱心领养校内流浪犬，给流浪犬一个温暖的家。这样的活动，也将有利于贵校形成关爱动物、善待生命、和谐文明的良好风气。
三、	捕杀犬只，这绝对不是一种文明行为！给学校带来严重的负面形象，激起校内及社会矛盾。 大规模捕杀犬只，这绝对不是一种文明行为！校园血腥暴力的捕杀情景也对公众特别是学生造成极为负面的影响，也会给贵校带来严重的负面影响。 “生命都是平等的”，在我们接受教育的时候老师们经常这样告诉我们，作为培养教师的华南师范大学，“棒打流浪狗”无疑与之相违背，我们认为这肯定不是华师人愿意看到和接受的。如果此类行为一直进行，必将受到学生的强烈反对，甚至产生矛盾冲突，恳请校方立即停止校园“棒打流浪狗”的不文明行为。 狗从古至今在我们的生活和社会中都充当着好帮手和生活伴侣的角色，经过培训的工作犬比如导盲犬、警犬、搜救犬，普通人家的狗狗也充当着看家护院、陪伴家人的重要角色，亚洲动物基金在广州、深圳、成都以及亚洲共六个国家和地区开展的“狗医生”动物治疗计划也是狗作为人类最佳伴侣和帮手的又一证明。目前广州共有近80名性格温顺的狗狗志愿者“狗医生”们定期对广州的残疾人中心、老人院、特殊儿童学校等进行探访，给有需要的人们带去了温暖和爱。 请给动物应有的尊重和关爱！从爱护小动物开始逐渐延伸到学会对人宽容、友善的态度，形成文明和谐的良好校风。这种特殊的教育方式不仅培养了学生一颗善待生命的心，更让学生学会了怎样担当责任。相信这样的做法不仅能积极的影响到华师人，更是对未来受教育的孩子们负责。 提高人口素质从学生抓起，“善待生命”的教育对于构建和谐社会，形成互助关爱的社会风气有着积极向上的意义。我们恳请贵校能以科学人道的方式管理校园流浪动物。

此致


亚洲动物基金中国联络人

邓轶丹
亚洲动物基金中国猫狗福利项目经理
电话：028-83079033-217
传真：（028）83078033
电子邮箱：[email protected]